Waarom een intake-assessment?
ROC Zeeland blijft stevig inzetten op het voorkomen van voortijdig schooluitval. Daartoe worden een tweetal activiteiten opgepakt die wij graag onder uw aandacht brengen: de afname van een assessment voorafgaand aan de intake en de speciale intake voor ongediplomeerde instroom.
De eerste activiteit is dat alle toekomstige studenten voorafgaand aan het intakegesprek een assessment wordt afgenomen. Dit doen we onder andere om de potentiële ROC student te toetsen op aanwezigheid van noodzakelijke competenties voor de gekozen opleiding.
De uitslag van de test wordt daarna onderdeel van het intakegesprek. Het assessment is geen beslissingsinstrument voor toelating, maar dient om de potentiële student te helpen een passende opleiding op het juiste niveau te kiezen, zodat schooluitval als gevolg van een verkeerde studiekeuze of verkeerd niveau voorkomen kan worden. Elke opleiding heeft een eigen specifieke test.
Door het assessment ontstaat ook inzicht in individuele en generieke leerstijl, taal- en rekenniveau. Hiermee kunnen we aanpassingen aan het onderwijstraject en specifieke voorzieningen treffen waardoor de kans op een succesvolle afronding van de studie aanzienlijk toeneemt en de voortijdige schooluitval wordt gereduceerd.
Hoe nemen het assessment af?
De test wordt met behulp van de computer afgenomen en bevat deels beroepsgerichte en deels algemene vragen. De student ontvangt nadien een testrapportage, die onderdeel uitmaakt van het opleidingsportfolio dat de student in de loop van zijn/haar traject gaat samenstellen. De aan deze test verbonden kosten zijn voor rekening van ROC Zeeland.
Voor welke opleidingen geldt het assessment?
Bij nagenoeg alle opleidingen van ROC Zeeland wordt het assessment afgenomen. Alleen bij de opleidingen van het cluster Educatie, t.w. sCooL/AKA en VAVO wordt dit assessment niet afgenomen. De tweede activiteit is de speciale intake voor leerlingen die ongediplomeerd instromen.
Een aantal van onze opleidingen op niveau 2 biedt de mogelijkheid om zonder VMBO-diploma of zonder overgangsbewijs van 3 naar 4 HAVO in te stromen. Het rendement van deze ongediplomeerde instroom ligt flink lager dan de gediplomeerde instroom. Daarnaast blijken deelnemers een opleiding niet om inhoudelijke redenen te kiezen, maar op basis van de mogelijkheid om al dan niet ongediplomeerd in te stromen. Ook vanuit de overheid zijn er maatregelen aangekondigd om de ongediplomeerde instroom in niveau 2 te gaan beperken.
Om op bovenstaande ontwikkelingen een antwoord te kunnen geven gaan wij met ingang van komend schooljaar werken met een centrale intake voor ongediplomeerde instroom. Er is een intaketeam geformeerd voor deze doelgroep met vertegenwoordigers uit sCooL, niveau 1 en de niveau 2 opleidingen. Het intaketeam verzamelt informatie over de aangemelde deelnemer bij alle betrokken partijen (deelnemer, ouders, toeleverende school, hulpverlening, RMC etc.) en neemt een capaciteitentest af. Hierna volgt een bindend advies voor plaatsing in een niveau 1 of 2 opleiding.
Om tijdige en passende plaatsing van deelnemers in de nieuwe opleiding te realiseren zullen wij deelnemers, die op 1 augustus a.s. niet een kopie van het behaalde diploma hebben ingeleverd, alsnog plaatsen in de centrale intake.
Heeft u vragen of wilt u meer informatie over het assessment?
Contactpersoon voor de centrale intake is mevrouw Joan de Quartel, locatie Ravensteijnweg, Middelburg (0118 55 83 51 of 06 116 232 81). Bij haar kunt u ook uw inhoudelijke vragen kwijt. De aanmeldingsprocedure wordt voor deelnemers niet veranderd (via de studiekiezer of via het inschrijfformulier).
